Den eigenen Weg klarer sehen.
Halle (Saale)
„Menschen auf einem Stück ihres Lebenswegs begleiten zu dürfen, empfinde ich als großes Geschenk.“
Ruhig. Persönlich. Ohne Coaching-Klischees.
Herzlich willkommen.
Ich freue mich, dass Sie den Weg auf meine Website gefunden haben.
Seit über 30 Jahren unterstütze ich als Lehrerin junge Menschen auf einem Stück ihres Lebenswegs. In dieser Zeit durfte ich unzählige kleine und große Entwicklungen miterleben. Immer wieder hat es mich berührt zu sehen, wie aus Unsicherheit Vertrauen wachsen konnte und Schülerinnen und Schüler ihren ganz eigenen Weg gefunden haben.
Diese Erfahrungen haben in mir den Wunsch wachsen lassen, Menschen auch über den Unterricht hinaus begleiten zu dürfen.
Mit meinem Coaching möchte ich junge Lehrkräfte, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Seiteneinsteigende, Praktikantinnen und Praktikanten sowie Studierende dazu ermutigen, ihren eigenen Weg zu finden und die Freude an ihrem Beruf oder ihrem Studium zu entdecken und zu bewahren.
„Ganz gleich, wie beschwerlich das Gestern war, stets kannst du im Heute von Neuem beginnen.“
— Buddha
Erfahrung, die Haltung geworden ist.
Seit 2000 unterrichte ich Deutsch und Englisch an den Berufsbildenden Schulen IV „Friedrich List“ in Halle (Saale). Mein beruflicher Schwerpunkt liegt am Beruflichen Gymnasium und an der Fachoberschule. Insgesamt blicke ich auf mehr als 30 Jahre Erfahrung im Schuldienst zurück.
Schule war für mich immer mehr als Unterricht. Deshalb habe ich mich über viele Jahre engagiert und das Schulleben aktiv mitgestaltet.
Seit 2025 leite ich das Mentoring-Team der BbS IV „Friedrich List“. Gemeinsam unterstützen wir neue und junge Lehrkräfte, Seiteneinsteigende sowie Praktikantinnen und Praktikanten beim Ankommen und Wachsen im Schulalltag.
Die Weiterbildung zur zertifizierten systemischen Coachin und Beraterin habe ich am Institut für Bildungscoaching abgeschlossen. Meine Qualifikation ist QRC-zertifiziert.
„Mich berührt immer wieder, wie viel möglich wird, wenn Menschen Vertrauen in ihre eigenen Stärken gewinnen.“
Zuhören. Verstehen. Den eigenen Weg sichtbar machen.
Ich bin Lehrerin geworden, weil ich gern mit Menschen arbeite. Daran hat sich bis heute nichts geändert.
Mit großer Freude habe ich erlebt, wie sich Schülerinnen und Schüler entwickeln, wie aus Unsicherheit Vertrauen wachsen kann und Beziehungen Menschen stärken.
Meine langjährige Erfahrung hilft mir, Situationen im Schulalltag gut zu verstehen. Die systemische Arbeitsweise hat meinen Blick jedoch noch einmal verändert: Ich muss nicht die Antworten für andere Menschen finden.
Ich möchte zunächst verstehen, was einen Menschen bewegt. Erst dann beginne ich, gemeinsam mit ihm neue Perspektiven zu entdecken.
Ich bin überzeugt, dass jeder Mensch mehr in sich trägt, als ihm im ersten Moment bewusst ist.
„Nicht mein Weg steht dabei im Mittelpunkt, sondern der Weg des Menschen, der mir gegenübersitzt.“
Beziehung trägt Entwicklung.
Ich glaube, dass Freude am Lehrerberuf nicht selbstverständlich entsteht. Sie wächst dort, wo Beziehungen gelingen und Menschen sich ernst genommen fühlen.
„Beziehung ist für mich kein zusätzlicher Baustein guten Unterrichts. Sie ist seine Grundlage.“
In den vielen Jahren als Lehrerin durfte ich immer wieder erleben, wie viel entstehen kann, wenn Schülerinnen und Schüler sich gesehen und ernst genommen fühlen. Gerade im Deutsch- und Englischunterricht hat es mich berührt zu erleben, wie aus anfänglicher Ablehnung Schritt für Schritt Interesse wurde und Schülerinnen und Schüler entdeckten, dass Literatur und Sprache doch etwas mit ihrem eigenen Leben zu tun haben.
Es waren die kleinen Veränderungen, von außen oft kaum sichtbar, die mir gezeigt haben, wie viel in jungen Menschen steckt.
Bei allem, was ich in den vergangenen Jahren erleben durfte, ist mir eines immer wieder bewusst geworden:
„Das gemeinsame Lachen hilft unglaublich durch schwierige Zeiten.“
Wann kann ein Coaching hilfreich sein?
Nicht jede Herausforderung braucht sofort eine Lösung. Manchmal hilft es, die eigene Situation in Ruhe zu betrachten und neue Perspektiven zu entdecken.
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Orientierung
Am Anfang des Lehrerberufs, im Vorbereitungsdienst oder beim Einstieg in den Schuldienst.
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Herausforderungen
Schwierige Situationen im Schulalltag besser verstehen und neue Handlungsmöglichkeiten entwickeln.
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Entscheidungen
Einen Blick von außen gewinnen, wenn eine Entscheidung ansteht oder der eigene Weg unklar geworden ist.
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Freude & Vertrauen
Eigene Stärken bewusster wahrnehmen, mehr Gelassenheit entwickeln und wieder mehr Freude am Beruf finden.
„Manchmal ist ein Gespräch der erste Schritt, um den eigenen Weg wieder klarer zu sehen.“
Wie läuft ein Coaching bei mir ab?
Jedes Coaching beginnt für mich mit einem offenen Gespräch. Mir ist wichtig, dass Sie sich mit Ihrem Anliegen willkommen und ernst genommen fühlen.
Wir lernen uns kennen und schauen gemeinsam darauf, was Sie beschäftigt.
So bleibt genügend Zeit, um in Ruhe auf Ihre Situation zu schauen und erste neue Perspektiven zu entwickeln.
Gemeinsam entscheiden wir, welche nächsten Schritte sinnvoll sind.
Der Weg im Gespräch
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Anliegen
Was führt Sie zu mir?
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Ziel
Woran merken Sie, dass das Gespräch hilfreich war?
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Perspektiven
Welche neuen Sichtweisen werden möglich?
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Gelingendes
Was gelingt Ihnen bereits heute?
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Nächster Schritt
Was ist jetzt wichtig?
Im Mittelpunkt steht das Coaching – ein Gespräch, das Ihnen hilft, Ihre eigenen Antworten zu finden. Meine langjährige Erfahrung als Lehrerin bringe ich dort ein, wo sie für Ihren Weg hilfreich sein kann.
„Am Ende unseres Gesprächs sollen Sie wissen, welcher Schritt für Sie als Nächstes wichtig ist.“
Der erste Schritt darf einfach sein.
Ich freue mich, wenn Sie Kontakt zu mir aufnehmen. Schreiben Sie mir gerne eine E-Mail. Ich melde mich anschließend persönlich bei Ihnen.
„Jeder Weg beginnt mit einem ersten Schritt. Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen.“